教育孩子应该注意分寸

2016-06-22 作者： 椅岭散人

教育孩子应该注意分寸

今年湖南的高考作文题独具一格，以漫画《奖惩》为素材，让学子们自由发挥，既能体现学子们的才华，又给了学子们说心里话的机会，可以说一石二鸟。

在这个尊重知识、尊重人才的时代，考试成绩对学生、对家长、对老师都很重要，漫画《奖惩》淋漓尽致地刻画了两位家长对待孩子考试成绩的不同态度，值得我们反思。

甲同学考一百分得到奖励，乙同学考五十五分略施薄惩，这是做家长“望子成龙”的正常心态，无可厚非。然而，甲同学九十八分挨一巴掌，这确实有点过分。作为家长，要求孩子考试成绩每回都拿一百分，有点苛求。人无完人，就是天才，门门功课要求一百分，那也是不可能的。孩子考了九十八分，实属不易，应该得到鼓励，而不是巴掌。

乙同学的家长教育孩子的方法比较可取。虽然孩子只有六十一分，和五十五分相比就是进步，进步了应该奖励，一个甜蜜的吻，能够让孩子振作起来，再攀新高。

古往今来，做父母的都有望子成龙的心愿，昔孟母、择邻处，子不学、断织杼，可谓用心良苦。孟轲成为一代圣人，孟母当居首功。我们每个做家长的都盼着孩子出人头地，但他们教育的方法各不相同。有的过于苛求，有的过于放纵，真正像孟母一样教育孩子，为了孩子能够安心学习，不惜一切代价的家长实在太少。

孩子是祖国的未来，每个孩子从启蒙读书那一刻开始，做家长的都盼着自己的孩子有出息。只是每个孩子的智商不同，能力有限，我们教育孩子要因材施教、顺其自然，不要把“不打不骂不成人，棒棒棍棍出好人”作为至理名言强加在孩子身上。每个阶段的学生，心理特点都不一样，教育孩子应该根据年龄段因势利导，不能伤及孩子的自尊，也不能激起孩子的逆反心理。

对孩子学习要求严格并没有错，但不能光靠分数来衡量，成绩只是一个方面，德智体全面发展才是最重要的。有时候题目太难，全班平均分数下降，少两分也是情理之中，作为家长，应该体谅孩子，适当给予鼓励，减轻孩子的思想压力。

有时候，后退几步会成为冲刺的动力。比如车辆爬坡，坡度太大无法冲上去，甚至出现熄火现象，此时此刻要选择的不是硬往上冲，而是退几步加大油门再往上冲，这样才能顺利冲上去。读书也是这个道理，这一点，我有亲身体会。我在初二中考，排名全班倒数第一，班主任批评我，当着全班同学说一些难听的话，我羞愧得无地自容。回到家，我提出退学，父亲问我原因，我只好实话实说。父亲看到我心里特别难过，没有责骂我，而是鼓励我，说失败是成功之母。我暗下决心，争取期末拿第一。期末考试，我果然考了全班第一名，父亲很欣慰，他说：“学习好比打仗，有时候撤退，就是为了更好地进攻。那种只许前进，不许后退的方法，只会造成更大损失。”

我教育孩子的方法也许是秉承家父遗风，也许是十年寒窗的切身体会。两个孩子年龄相差一岁，同年启蒙读书，同年应届毕业考上大学，他们从启蒙到大学毕业一十五年，这十五年，我从未打他们、骂他们，关键时刻，我还是他们的坚强后盾。有人问我怎样教育孩子，我只说了八个字：引导、鼓励、顺其自然。

现在是网络时代，不少学生沉湎于网游，成绩一落千丈。看到孩子不争气、不听话，做家长的恨铁不成钢，打骂孩子成了一种习惯性行为，殊不知物极必反，打骂只能激起孩子的叛逆心理，有的离家出走，有的和家长对着干，有的索性放弃学业，更有甚的把孩子逼上一条不归路。

时代不同，孩子们的内心世界不同，作为家长，教育孩子更要注意方式方法，要因时而异，选择孩子容易接受的教育方式，刚柔并济，恩威并施，心系孩子的喜怒哀乐，多关心孩子的学习、生活，让孩子生活上有一种幸福感，学习上有一种轻松感。

教育孩子固然重要，但不能像甲同学的家长，要求百分之百，有时候希望越大失望越大。乙同学的家长同样望子成龙，但他们对待孩子恩威并施，让孩子感受到家庭的温暖。父母是孩子的榜样，教育孩子要把握好分寸，不要满口脏话、动辄以武，要注意自己在孩子们心目中的形象，要适可而止。如果那靠体罚孩子达到望子成龙的目的，只能适得其反。